Professionell tolkning i patient- och klientärenden

Vem kan söka till utbildningen?

Utbildningen vänder sig till verksamma teckenspråks- och dövblindtolkar och till döva teckenspråkstolkar med av TÖI eller MYH godkänd tolkutbildning. Den ges på STS när döva teckenspråkstolkar deltar.

Utbildningens mål

• Att få ökad kunskap om- och förståelse för tolkning som samspel, tolken som en aktiv men opartisk part och tolkens tudelade uppdrag i att återge och att samordna (implicit och explicit), ställt i relation till patient- och klientsäkerhet

• Att få en nyfikenhet och ett intresse för modellen Roll-Mål-Sammanhang (Roll & Person)

• Att få ökad kunskap om- och förståelse för centrala begrepp som beskriver förutsättningar för hälsa, KASAM (Känsla av sammanhang), minoritetsstress, mikroaggressioner, resiliens och Stress- och sårbarhetsmodellen

• Att få dela erfarenheter av mötet med psykiska sjukdomar, personlighetssyndrom, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar samt intellektuell funktionsnedsättning i tolkade kontexter, med betoning på funktionell rolltagning och patient- och klientsäkerhet

• Att få ökad förståelse för orsaker till dövhet, konsekvenser av bristande tillgång till språk, kommunikation och tolkanvändargruppens förutsättningar för hälsa och egenmakt

• Att bli stärkt i sitt eget ledarskap och öka förståelsen för vikten av självomsorg, självmedkänsla samt det egna behovet av stöd och handledning

• Att få ökad förståelse för sekundär traumatisering

• Att få en inblick i psykiatrins (inklusive dövpsykiatrin) organisation, test- och utredningsförfaranden, kriterier för diagnosticering och behandlingsmetoder med betoning på det som kan vara utmanande för tolken

• Att bli stärkt och stimulerad i sin professionella medarbetarroll

Kursinnehåll

Utbildningen belyser utmaningar för patient- och klientsäkerhet i tolkade kontexter och kommer fortsättningsvis ta de flesta exemplen från vården och psykiatrin. Vi kommer dock parallellt belysa liknade utmaningar i andra sammanhang där en profession eller yrkesgrupp samlar in någon form av underlag för bedömning eller beslut, och där patient- och klientsäkerhet är centralt.

Innehållet belyser särskilt vikten av tydligt uttalade mål, klargjorda förväntningar, tydliga roller och en tydlig ansvarsfördelning i tolkade kontexter, samt vikten av ett tillitsfullt samarbete mellan alla parter. Utbildningen fokuserar på funktionella respektive icke funktionella rollbeteenden i relation till ett specifikt sammanhang och dess mål/behov, snarare än på rätt och fel.

Utbildningens upplägg varvar teori med diskussioner i grupp eller parvis, samt hemuppgifter mellan utbildningstillfällena. Utbildningen bjuder även in externa gästföreläsare.

Utbildningsledare

Karin Bäckgren, kurator, KBT-terapeut (Steg 1), tolk- och psykologilärare och organisationskonsult

Lea Strandberg, leg. psykolog, leg. psykoterapeut